La bonne formule pour commencer
La formule « Explorateur »
La formule « Explorateur » : pour aller à l’essentiel et se concentrer sur l’apprentissage du français.
Avec la formule « Explorateur » , votre enfant bénéficiera d’une heure de cours en visio par semaine pour un suivi individualisé à son rythme. Un excellent moyen pour que votre enfant reste connecté à la langue française.
Pour les enfants francophones expatriés non scolarisés en école française
Niveaux primaire, collège et lycée
Pour vous, parents, qui ressentez le besoin de déléguer et d’être accompagnés
1h
/semaine
10
mois
A propos de la formule « Explorateur »
Aidez votre enfant à explorer sa langue maternelle avec la formule « Explorateur »
La formule « Explorateur » est souvent la toute première porte d’entrée choisie par les parents pour inscrire leurs enfants à l’École des Petits Expats. Elle a été pensée pour les familles expatriées qui souhaitent maintenir le lien avec la langue française, en douceur, sans surcharge, tout en offrant à leur enfant un cadre rassurant et structuré.
Ce que contient la formule « Explorateur »
Accès à un espace de travail sur Google Drive, avec des fiches de travail imprimables
Des objectifs motivants et concrets, par exemple présenter un exposé, inventer un conte ou écrire un journal de classe
Suivi individualisé et rencontres individuelles parents/enseignante
Petits groupes de 4 enfants maximun pour oser s’exprimer en toute confiance
À partir de 6 ans
Durée :
10 mois
Tarif :
69€ TTC par mois
Les objectifs de la formule « Explorateur »
Savoir lire et écrire en français
Avec la formule « Explorateur », nous travaillerons pour que votre enfant maîtrise les règles de base de lecture et d’écriture. C’est un excellent début pour se sentir confiant et autonome dans sa langue maternelle.
Étoffer son vocabulaire, connaître les principaux homophones et la conjugaison des verbes les plus fréquents
Les enfants expatriés se sentent souvent déstabilisés et découragés par le grand décalage qui existe entre le français tel qu’ils l’utilisent à l’oral, et le français écrit. Ensemble, apprenons à déjouer les pièges de la langue de Molière!
Être capable de réfléchir et de comprendre ce qu’on écrit
Formées à des méthodologies innovantes, nos enseignantes attachent beaucoup d’importance au fait que les enfants soient acteurs de leur apprentissage, et soient capables d’expliquer et de se justifier sur l’utilisation d’une règle de grammaire.
Découvrez l’équipe d’enseignantes de l’École des Petits Expats
Titulaires des concours de l’Éducation Nationale, les enseignantes de l’École des Petits Expats disposent d’une expérience prouvée. Passionnées par l’éducation, elles partagent les mêmes valeurs et le même but : que vos enfants progressent et se sentent bien en classe.
Blandine
Titulaire du concours de Professeur des écoles
15 années d’expérience
Enseigne le niveau secondaire
Manon
Titulaire du Certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement du second degré (CAPES)
6 années d’expérience
Enseigne le niveau secondaire
Margot
Titulaire d’un Master d’enseignement et du concours de Professeur des écoles
7 années d’expérience
Enseigne le niveau primaire
Il n’y a pas d’École des Petits Expats sans les familles que nous accompagnons !
L’histoire de l’École des Petits Expats existe et perdure surtout grâce aux familles qui nous accordent leur confiance. Voici quelques histoires qui méritent d’être mis en lumière.
Siobahn C.
Italie
« Récemment, mon fils a pris l’initiative d’écrire en français sur les cadeaux qu’ils préparaient à l’école pour la fête des grands-parents. Alors qu’auparavant il ne se sentait pas à l’aise pour le faire. »
Anne-Lise T.
Australie
« Formidable expérience avec Blandine et l’École des Petits Expats ! Je vois mon fils progresser et il adore les cours. On valide à 100% ! »
Emilie M.
Allemagne
« Tout se passe à merveille, les enfants aiment beaucoup leurs cours de français.
Léo sort de son cours très content, il s’amuse bien avec vous et les autres enfants, et on ressent qu’il y a eu beaucoup de progrès. Il arrive à lire des livres de son âge. »
Claudie B.
Australie
« Blandine est d’une patience légendaire et d’une bienveillance d’or avec les enfants. Sa passion pour le français est communicative. »
Marie-Laure L.
Australie
« Bravo Blandine, vous avez trouvé la bonne formule pour aider des enfants expatriés, qui n’ont pas la chance d’avoir une école française à côté de chez eux. »
Sabine R.
Australie
« Blandine est très bienveillante. Les enfants sont parfois fatigués après l’école mais elle sait toujours adapter le cours pour les garder concentrés malgré la distance ! Les cours sont ludiques et les enfants apprennent en s’amusant sans s’en rendre compte. Allez-y, foncez ! »
Vous avez des questions à propos de la formule « Explorateur » ?
Voici les réponses aux questions les plus fréquentes concernant la formule « Explorateur ».
Si vous avez d’autres interrogations, n’hésitez pas à nous contacter.
Faut-il acheter un manuel scolaire pour suivre les cours?
Non, vous n’avez pas besoin d’acheter des manuels. Nous projetons nos contenus pédagogiques grâce au partage d’écran, et nous préparons des fiches de devoirs imprimables. Il n’y a donc rien à acheter, à part du petit matériel scolaire (ardoise, cahier, classeur).
Mon enfant peut-il rejoindre l’École des Petits Expats en cours d’année?
Oui, votre enfant peut rejoindre l’École des Petits Expats en cours d’année scolaire. Pour cela, vous pouvez me contacter via ce questionnaire et nous chercherons ensemble une solution pour vous (création d’un nouveau groupe, intégration dans un groupe existant).
En quoi consiste le travail en autonomie ?
Le travail en autonomie est une petite fiche imprimable conçue par nos soins, qui reprend sans surprise les notions abordées en classe. Elle contient des exercices qui permettent de consolider ce qui a été vu en classe (orthographe, conjugaison, lecture…).
Pour préparer ce travail en autonomie, comptez entre 20 et 40 minutes par semaine environ, cela dépend du rythme des enfants et du niveau.
Faites-vous des dictées ?
Oui, nous faisons des dictées !
De nos jours, il y a plein de manières de pratiquer la dictée de façon originale et pertinente. De plus, nous trouvons que les dictées sont un formidable moyen d’observer la langue et de réfléchir à ce qu’on écrit. Elles feront l’objet d’une préparation et seront reliées aux thèmes que nous sommes en train d’étudier.
Est-ce que mon enfant va écrire manuellement ? Je ne suis pas à l’aise avec l’idée du 100% clavier.
Oui, nous aussi, nous sommes attachées à l’écriture manuscrite. Il est prouvé qu’elle a un grand rôle dans l’aquisition des savoirs.
Les enfants n’écrivent pas au clavier. Ils écrivent sur une ardoise ou bien sur un cahier qu’ils nous montrent pendant la classe. Après la classe, ils font leur travail en autonomie sur une fiche pdf imprimable.